Uji Proposal Disertasi: Zainudin Tawarkan Inovasi Pembelajaran Sains yang Mengintegrasikan PBL, Flip Learning, dan AI untuk Mengasah Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa

Surabaya, 19 Februari 2025 – Ujian proposal disertasi mahasiswa Program Studi S3 Pendidikan Sains, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Surabaya (Unesa), atas nama Zainudin (NIM 23030966002), berhasil dilaksanakan pada Selasa, 18 Februari 2025, di Gedung IDB FMIPA Unesa. Ujian proposal yang berlangsung dari pukul 13.00 hingga 14.30 WIB ini mengangkat topik yang menarik dan relevan dengan perkembangan pendidikan saat ini, yaitu "Pengembangan Model Problem-Based Flip Learning (PBFL) berbasis Artificial Intelligence (AI) pada Pembelajaran Sains untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa S-1."

Dalam ujian proposal disertasi ini, Zainudin didampingi oleh dua pembimbing, yaitu Prof. Dr. Budi Jatmiko, M.Pd. sebagai Promotor, dan Dr. Z. A. Imam Supardi M.Si. sebagai Ko-Promotor. Konsep yang diajukan Zainudin bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan Problem-Based Learning (PBL) dengan Flip Learning, yang diperkuat dengan teknologi Artificial Intelligence (AI), guna melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa S-1.

Zainudin dalam pemaparannya mengungkapkan bahwa penggabungan PBL dengan Flip Learning berbasis AI diharapkan mampu meningkatkan interaksi dan partisipasi aktif mahasiswa dalam pembelajaran Sains. Pendekatan ini juga diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam mengasah keterampilanberpikir kritis, yang menjadi salah satu keterampilan penting di dunia pendidikan tinggi. Lebih lanjut, Zainudin juga menyampaikan bahwa model ini dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan efektif bagi mahasiswa, dengan memanfaatkan kecanggihan teknologi yang sudah semakin berkembang.

Pada kesempatan tersebut, tim penguji yang terdiri dari para dosen dan ahli di bidang pendidikan sains memberikan berbagai masukan dan pertanyaan untuk memperdalam dan menyempurnakan proposal disertasi yang disampaikan. Prof. Dr. Budi Jatmiko, selaku promotor, memberikan dukungan penuh terhadap ide yang diajukan, sembari mengingatkan pentingnya validasi dan penerapan model tersebut dalam konteks pembelajaran yang lebih luas.

Ujian proposal disertasi ini diakhiri dengan kesepakatan bahwa Zainudin akan melanjutkan penyempurnaan konsep dan penelitian lebih lanjut sesuai dengan masukan yang diberikan oleh para penguji.

Diharapkan, hasil penelitian yang dilakukan Zainudin ini dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan model-model pembelajaran inovatif di Indonesia, khususnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Sains di tingkat perguruan tinggi.